PEMBELAJARAN THE POWER OF TWO DENGAN GIVING QUESTIONS & GETTING ANSWER PADA MATAKULIAH MATEMATIKA DISKRIT

Abstract

Abstract: Discrete Mathematics is one subject that is considered difficult by students. Learning the power of two by giving answer questions and getting one alternative instructional design to improve student comprehension of discrete mathematics courses in STKIP PGRI Blitar. Type of research is a class act, teachers in the learning process is just as facilitator. Abstrak: Matematika diskrit adalah salah satu matakuliah yang dianggap sulit oleh mahasiswa. Pembelajaran the power of two dengan giving questions & getting answer salah satu alternatif desain pembelajaran yang untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa pada matakuliah Matematika diskrit di STKIP PGRI Blitar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Pada pembelajaran ini dosen hanya sebagai fasilitator Kata kunci: pembelajaran the power of two, giving questions, getting answer matematika diskrit.