USING PICTURE BOOK AS MEDIA TO IMPROVE READING MOTIVATION ON JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENT

Abstract

Abstrak: Penggunaan buku bergambar dalam pembelajaran di kelas dapat berkontribusi terhadap pencapaian berbagai tujuan. Penelitian ini difokuskan pada penggunaan buku bergambar sebagai media dalam pembelajaran membaca untuk meningkatkan motivasi membaca siswa MTsN Ngawi. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dimana observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan sebagai pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan buku bergambar dalam pengajaran membaca media membuat siswa menikmati, berminat, dan bersemangat selama proses pembelajaran. Buku bergambar merupakan salah satu media yang tepat dalam mengajar teks narasi dan memberikan kontribusi yang bermanfaat dalam meningkatkan motivasi siswa dalam membaca. Kata Kunci : Membaca, buku bergambar, motivasi membaca siswa. Abstract : The use of picture books in teaching in the classroom can contribute towards achievement of a wide range of objectives. This research is focused on implementing the picture books as media in teaching reading to improve students' reading motivation at MTsN Ngawi. This research method is using qualitative research method in which observation, interview, and documentation employed as data collection. The result of the research showed that the implementation of picture book in teaching reading as media makes the students enjoy, interest, and enthusiasm during teaching learning process. Picture book is one of appropriate media in teaching narrative text and give beneficial contribution in improving students' motivation in reading. Key Words :Reading, picture books, students' reading motivation.