THE EFFECTIVENESS OF KWL STRATEGY WITH EDMODO MEDIA IN TEACHING READING FOR VOCATIONAL HIGH SCHOOL

Abstract

Abstrak: Membaca adalah salah satu keterampilan dasar bahasa yang penting yang membutuhkan kompetensi komunikatif untuk melakukan komunikasi yang baik. Banyak siswa menganggap bahwa membaca itu sulit, para guru harus menggunakan strategi yang tepat untuk membantu siswa meningkatkan kemampuan membaca mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki efektivitas strategi KWL dengan media pembelajaran EDMODO dalam pengajaran membaca. Desain pretest posttest kelompok Kontrol Non-acak diterapkan. Penelitian ini menghasilkan bahwa strategi KWL dengan media pembelajaran EDMODO mencapai prestasi membaca yang lebih baik daripada yang konvensional. Kata Kunci: Keefektifan, KWL strategy with EDMODO learning media, Mengajar Membaca Abstract: Reading is one of the important basic language skills which needs communicative competences to build a good communication. Many students consider that reading is difficult, the teachers should use an appropriate strategy to help the students increase their ability on reading. The aim of this study was to investigate the effectiveness of KWL strategy with EDMODO learning media in the teaching reading. The Non-randomized Control group pretest posttest design was applied. The study has yielded that KWL strategy with EDMODO learning media achieved better reading achievement than conventional one. Key Words: Effectiveness, KWL strategy with EDMODO learning media, Teaching Reading