DESKRIPSI PEMBELAJARAN BARISAN DAN DERET ARITMATIKA DENGAN PROBLEM BASED LEARNING DI SMK

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pembelajaran materi barisan dan deret dengan based learning. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskripsi kualitiatif. Subjek penelitiannya adalah kelas X dengan jumlah siswa 18 . Instrumen penelitian adalah tes dan lembar observasi. Hasil penelitian adalah penilaian hasil belajar terdapat 17 % kategori baik, 78% kategori sangat baik dan 5%. J Sedangkan hasil tentang kemampuan keterampilan rata-rata siswa yang berada dalam kategori tinggi. Dan sikap yang diperoleh dalam kategori baik Kata Kunci: hasil belajar, problem based learning Abstract: The purpose of this study is to describe the learning material for sequences and series with based learning. This type of research is a qualitative description research. The research subject was class X with 18 students. The research instruments are tests and observation sheets. The results of the research are the assessment of learning outcomes there are 17% good category, 78% very good category and 5%. J While the results regarding the average skill ability of students who are in the high category. And the attitude obtained is in the good categorygood category Keywords: content, formatting, article.